In diesem Seminar lernen die TeilnehmerInnen wie sie erkennen, dass ein Kind unter erhöhtem Druck steht und wie sie Gespräche sowohl mit dem Kind, als auch mit Eltern und Lehrkräften führen, damit eine angenehme Lernatmosphäre für die SchülerInnen entsteht.

Wie baue ich ein vertrauensvolles Gespräch auf? Was brauchen SchülerInnen für ein entspanntes Lernen? Wie sieht die kindgerechte Schule aus? Wie kann ich mich selbst von Leistungsdruck befreien? Es wird Zeit geben, über belastende Fälle zu sprechen und gemeinsam nach Lösungsansätzen zu suchen.

Ziele

• Erkennen von belasteten SchülerInnen
• Konstruktiver, lösungsorientierter Umgang mit Schülern, Eltern und Lehrern
• Eigene Psychohygiene

Methoden

• Inhaltlicher Input
• Übungen
• Rollenspiele
• Kleingruppenarbeit

Inhalte

Die TeilnehmerInnen schulen ihr diagnostisches Auge für belastete SchülerInnen und erweitern ihre Gesprächskompetenz in verschiedene Richtungen.